El Posgrado en la UACh – Análisis de la Información Estadística
2021
El presente estudio tiene como objetivo proporcionar información a los tomadores de decisión de la Universidad Autónoma Chapingo sobre las principales tendencias de indicadores seleccionados y relacionados con el acceso y la oferta educativa en el Posgrado de esta casa de estudios para identificar áreas de oportunidad y emitir recomendaciones de política institucional que representen mecanismos de mejora.
Con este propósito y a partir de la información estadística disponible en distintos registros oficiales obtenida de los datos abiertos del CONACYT y de los anuarios estadísticos de la UACh, se analizan el número de posgrados incluidos en el PNPC, se enfatiza en la oferta de programas de Maestría y Doctorado en las entidades del país, específicamente de las áreas de Ciencias Sociales y Biotecnología y Ciencias Agropecuarias.
Finalmente, se hace una comparación de la oferta de programas y la matrícula en tres instituciones agropecuarias. Se espera que el documento sea de utilidad para los tomadores de decisión vinculados con el Posgrado de nuestra casa de estudios y que aporte información para definir la agenda de investigación en temas estratégicos para la Universidad, con el propósito de que, en el mediano y largo plazo, se contribuya al fortalecimiento de su quehacer institucional.
El presente Plan de Desarrollo Institucional 2009-2025, tuvo su origen en la necesidad que tiene la Universidad Autónoma Chapingo, de seguir siendo una institución de educación superior agropecuaria y forestal, reconocida académica, cientíca y tecnológicamente, tanto a nivel nacional como internacional; y desde luego, para fortalecer su pertinencia ante la sociedad rural y el sector agropecuario y forestal, para incidir de mejor manera en el desarrollo del campo mexicano.
Presentamos un estudio que permita acercarse al perfil de ingreso de los jóvenes, quienes mayormente provienen del mundo rural y que acarrean diversos problemas de una educación segregada en razón de la falta y la escasez de recursos económicos, así como en el desinterés por parte de las políticas e instancias educativas. Ante tal problemática,se pone a discusión y reflexión, el proceder de un estudio sobre los perfiles de ingreso, la importancia de criticar de manera constructiva, debatir y discutir el fundamento de que las condiciones…
Los análisis reunidos en este documento tienen su aportación al servir como instrumento de conocimiento, información y difusión de procesos internos que involucran a todos los participantes de la UACh y el debate sobre la articulación de políticas educativas más acordes con los desafíos de la realidad y de la población. De forma paralela, la conformación de estos estudios en núcleos y antecedentes en la educación nacional para estudios posteriores que impliquen diversos ejes…
